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如何开展研究性学习

研究性学习无论是作为一门独立的课程,还是作为一种学习方式渗透于学科教学之中,目前仍属于初创、实验阶段,还存在许多方面的问题,同时也给我们广大的教师提出了新的挑战。实践证明,只要教学处理得当,原有的课程内容也能在一定程度上支持学...

如何在高中数学课中开展数学研究性学习呢? 一、在日常的课堂教学中渗透研究性学习 求知欲是人们思考研究问题的内在动力,学生的求知欲越高,他的主动探索精神越强,就能主动积极进行思维,去寻找问题的答案。我们教师在教学中可采用引趣、激疑...

研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究, 以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技...

一、选题准备阶段的主要工作: 1、提出适合研究的问题; 2、将问题转化为课题; 3、组建团队、聘请辅导老师; 4、讨论研究条件、确定研究样本; 5、查阅相关资料、请教老师或有关人员,论证课题的可行性。 二、制定研究方案,写开题报告: 制定...

积极愉快地学习的一种心理倾向,它是学习动机中最现实,最活跃成分,是推进学生进行自主学习的源动力。学生只有对学习产生浓厚的兴趣,才会专心听讲,积极思考,从而学到新的知识。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”因为它是学生主动学习,积极...

高一研究性学习课题 (一)环境保护 加快防治“白色污染”的步伐 对(某地区)废电池回收情况的调查及建议 饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策 环保筷的开发与推广 空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施 绿岛的保护 废旧电池的回收与利用 ...

要使语文研究性学习得以顺利进行,教师应根据学生的年龄结构,知识层次,兴趣爱好等方面的因素,拟定一些具有探讨性和可行性的专题供学生研究。宽泛的课题,会让学生难以驾驭,不易操作;同时也会让学生觉得研究的内容高不可攀,产生畏惧心理,失...

语文是研究性学习中的一项重要内容,如何开展语文学科的研究性学习,是一个尚待开发的新领域,本文就这一问题作一个探讨。 一、学生角色:从被动到主动 近年来,学生在教学中的主体地位越来越受到人们的关注,然而通过专职教师、专用教材和固定...

研究性学习中期报告是对课题的一个中期总结和评价,是对课题开展工作的总结与反思,它起到了一个承上启下的作用,既可以为研究性学习课题或规划的开展指明方向,也可以对课题或规划的正确实施提出建设性的意见或建议。通过中期报告,可以检查了...

A.获得亲身参与探究活动的直接体验 研究性学习注重学生自主参与、亲身体验,它能帮助学生逐步形成质疑、求证、动手、求知的积极态度,产生乐于动手、乐于求知的积极情感,激发创新精神,培养实践能力,增强科学精神。 B.培养发现问题和解决问...

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