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按照体育教学目的将体育教学内容分为几类

1、为掌握运动项目技能的身体练习 2、发展身体素质的身体练习 3、提高基本活动能力的身体练习 4、为掌握锻炼方法的身体练习 5、为进行安全教育的身体练习 6、为发展学生心理素质的身体练习 7、为培养行为规范体态的身体练习

体育教学目标是体育课程的亚目标,它是体育教学中师生预期达到的教学结果和标准。我国通常称为教学任务,前苏联称为教学职能。在西方,一般把教学目标分为终极目标、行为目标和作业目标。教学终极目标是一种计划目标,具有假设性;行为目标和作...

总共分为八个部分: 1、对学生学习需要和发展需要的分析 2、对学习内容的分析 3、对学生的分析 4、体育教学目标的设计 5、教学策略的设计 6、教学媒体的设计 7、教学过程的设计 8、教学设计的评价

体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括:教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划

体育教学设计概述 在体育教学领域,“教学设计”这个词也被普遍使用,但在认识上以及使用上不是很一致。体育教学设计是为体育教学活动制定蓝图的过程,它规定了教学的方向和大致进程,是师生教学活动的依据。教学活动的每一步骤、每个环节都将受到...

室内课(理论课)与室外课(实践课) 体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为室内课(理论课)与室外课(实践课)。

体育教学计划包括水平计划、年级计划、学年计划、学期计划、单元计划、课时计划。 体育教学过程可以分三段式:开始准备部分、基本部分和结束部分.也可以分四段式:开始部分、准备部分、基本部分和结束部分。 补充: 体育教学设计是在计划之后的,...

一、制定目标类型 新课标下制定目标的方式有两种:1、按照水平来制定。要制定课程目标,先要选定学生的学习领域,体育课共分成五个领域(运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应)一般只选择其中的三个领域,因为领域选择的越多,课...

体育课教学设计的基本要素包括:教学任务;教学对象;教学目标;教学策略;教学过程;教学评价.这六个基本要素相互联系、相互制约,构成了教学设计的总体框架.除此之外,教师作为整个教学过程的组织者和指挥者,也是教学设计过程中的一个重要因素 ...

上半学期体育教学目标 随着社会进步和体育事业的不断发展,建立一套比较完善的 、规范的体育课程管理体系势在必行。课程标准明确指出:增强学生体质为中小学体育教学的首要目标 。 体育教学目标是体育教学指导思想的具体体现,是体育教师组织和...

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